Istraživači koji koriste NASA rover Perseverance otkrili su intrigantno otkriće na Marsu – blede stene bogate mineralom kaolinitom, koji se obično formira u toplim i vlažnim okruženjima pogodnim za život. Ovo sugeriše da je Mars možda nekada bio mnogo topliji i vlažniji nego što se ranije pretpostavljalo. Ovi “plutajući obluci,” koji nisu povezani sa stenovitim tlom, predstavljaju misteriju u vezi sa njihovim poreklom. Otkriće kaolinita i spinela u krateru Jezero od strane tima sa Univerziteta Purdue, predvođenog Roger Wiensom, postavlja pitanja o prošlim martijanskim klimama, nudeći potencijalne tragove o drevnom životu na Marsu. Razumevanje prisustva minerala vezanih za vodu takođe bi moglo pružiti uvide u to gde bi se martijanski vodeni resursi mogli još uvek nalaziti. Kako rover Perseverance dalje istražuje, naučnici se nadaju da će sačiniti hipoteze o drevnom Marsovom okruženju i njegovoj prošloj naseljivosti.
17. februara, kako je počeo prolećni semestar za osnovce i srednjoškolce u Šangaju, preko 200 učenika iz Srednje škole Chengzhong, koja je pridružena Univerzitetu Tongji, doživelo je uronjenu i interaktivnu „prvu lekciju“ u Palati za istraživanje drevnih civilizacija, u Istočnom paviljonu Šangajskog muzeja. Ova inicijativa, deo programa “Hongtu Xueyuan” koja ima za cilj integrisanje muzejskih resursa u obrazovanje, nudeći istraživačko i praktično učenje.
Tokom dvosatne sesije, učesnici su učestvovali u aktivnostima poput simulacije iskopavanja artefakata, identifikacije artefakata pod mikroskopom i okupljanja drevne kulture, sa tematskim časovima poput „Sezone u muzeju“ i „Arheološko terensko iskustvo“. Događaj je rezultat saradnje platforme Red Path i Šangajskog muzeja, usmeren na srednje i osnovne škole.
Učenici su dobili istraživačke priručnike sa inspirativnim pitanjima koja su osmislili predmetni nastavnici i muzejski stručnjaci, promovirajući model s dva nastavnika. Ova inicijativa naglašava besprekornu integraciju školskog i vanškolskog obrazovnog procesa, poboljšavajući iskustvo kroz pripremne materijale i vođenje tura od strane instruktora Red Path-a.
Program ima za cilj da iskoristi muzejsko okruženje za jedinstvena obrazovna iskustva koja poboljšavaju emocionalno i kognitivno razumevanje izvan tradicionalnih alata, nudeći učenicima dubok pogled na arheologiju i kulturno nasleđe. Palata, sa interaktivnim iskustvima poput uloga mini arheologa i kustosa, privlači pažnju mladih dok ih povezuje s pravim artefaktima pronađenim u drugim galerijama muzeja.
Šangajski muzej ima nameru da neguje kulturno samopouzdanje i građanski duh kod učenika, podstičući kreativno razmišljanje i poštovanje nasleđa kroz inovativne metode izlaganja i obrazovanja. Inicijativa “Hongtu Xueyuan”, prilagođena različitim uzrastima učenika, nudi poludnevne i celodnevne režime učenja, dočekujući školske grupe uz prilagođavanje rasporedu praznika i odmora.
